...

Kegiatan - Equitas

by user

on
Category: Documents
0

views

Report

Comments

Transcript

Kegiatan - Equitas
Play It Fair!
Kegiatan
47
48
Play It Fair !
Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Kelompok Usia
Umur 6-8 tahun
01 Buaya
02 Lebih Ringan dari Udara 03
Jauq Otak
04 Prepet Jengkol/Keripik
05 Mahluk Asing
06 Dari Saturnus ke Jupiter
07 Ular Naga
08 Kotak Pos
09 Domikado
10 Dikeluarkan oleh Angka
11 Bau-Bauan/Tak
ongkok/Singalauan Patung
12 Penyeberangan Ramah,
Perjalanan Aman
13 Senyummu Menular
14 Petak Umpet
Umur 9-10 tahun
15 Twister HAM
16 Telepon Manusia
17 Keliling Dunia dengan
Hula
Hoop
18 Kontrakol/Senapuran Canting
19 Terima Kasih dari Seluruh
Indonesia
20 Cublak Cublak Suweng
21 Sihon
22 Semua Teratur
23 Tra-la-la Diam..
24 Inklusi..Eksklusi..
25 Jumpring
26 GunungGunungan/Engklek/Sondh
27 Tok Tok Ubi/Nenek Gerondong
28 Saya Berhak untuk..
29 Tupai di Pohon
30 Saya Cacat
31 Mungut (Mengadopsi) Kucing
Gering
Umur 11-12 tahun
32 Simpul Manusia
33 Jam Berapa ini?
34 Beselodor
35 Permainan Budaya
36 Ini Asyik..Ini Tidak..
37 Sedang Apa?
38 Tok Kadal Dua Batu/Cang
Kelelet
39 Tolang Bageq
40 Jamuran
41 Kakak Mia
42 Bekerja di Tempat
Pelelangan Ikan
43 Permisi Raja
44 Ikuti Gerakan
45 Percaya Buta
46 Dan Seandainya
Saya..Jadi Kamu?
47 Potret Berwarna
Daftar nilai –nilai yang penting
Kerjasama
Keadilan
Menghargai orang lain
Menghargai keragaman
Inklusi
Tanggung Jawab
Menerima orang lain
49
50
Play It Fair !
Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Nilai
Nilai
Umur
6-8 tahun
Kerjasama
01 Buaya
02 Lebih Ringan dari
Udara 03 Jauq Otak
04 Prepet Jengkol/Keripik
Menghargai
Keragaman
Keadilan
Inklusi
Menghormati
Tanggung
Jawab
Penerimaan/
Toleransi
05 Mahluk Asing
06 Dari Saturnus ke
Jupiter
07 Ular Naga
08 Kotak Pos
09 Domikado
10 Dikeluarkan oleh
Angka
11 Bau-Bauan/Tak
Jongkok/Singalauan
Patung
12 Penyeberangan
Ramah, Perjalanan
Aman
13 Senyummu Menular
14 Petak Umpet
Umur
9-10 tahun
Umur
11-12 tahun
15 Twister HAM
16 Telepon Manusia
17 Keliling Dunia dengan
Hula Hoop
18 Kontrakol/Senapuran
Canting
19 Terima Kasih dari
Seluruh Indonesia
32 Simpul Manusia
33 Jam Berapa ini?
34 Beselodor
20 Cublak Cublak Suweng
21 Sihon
38 Tong Kadal Dua
Batu/Cang Kelelet
39 Tolang Bageq
22 Semua Teratur
23 Tra-la-la Diam..
24 Inklusi..Eksklusi..
25 Jumpring
40 Jamuran
41 Kakak Mia
26 GunungGunungan/Engklek/Son
dah
27 Tok Tok Ubi/Nenek
Gerondong
28 Saya Berhak untuk..
29 Tupai di Pohon
42 Bekerja di Tempat
Pelelangan Ikan
43 Permisi Raja
44 Ikuti Gerakan
45 Percaya Buta
30 Saya Cacat
31 Mungut (Mengadopsi)
Kucing Gering
46 Dan Seandainya
Saya..Jadi Kamu?
47 Potret Berwarna
35 Permainan Budaya
36 Ini Asyik..Ini Tidak..
37 Sedang Apa?
51
Play It Fair !
Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Isu
Untuk tim Dengan
Kondisi:
Umur
6-8 tahun
Semangat Kurang
01 Buaya
02 Lebih Ringan dari udara
07 Ular Naga
14 Petak Umpet
15 Twister HAM
28 Saya Berhak Untuk..
29 Tupai di Pohon
21 Sihon
33 Jam Berapa Ini?
34 Beselodor
39 Tolang Bageq
11 Bau-Bauan/Tak
Jongkok/Singalauan
Patung
08 Kotak Pos
13 Senyummu Menular
12 Penyeberangan yang
Ramah, Perjalanan
Aman
03 Jauq Otak
09 Do Mi Ka Do
16 Telepon Manusia
36 Ini Asyik..Ini Tidak..
37 Sedang Apa?
22 Semua Teratur
18 Kontrakol/Senapuran
Canting
25 Jumpring
27 Tok-Tok Ubi/Nenek
Gerondong
17 Keliling Dunia dengan
Hula Hoop
24 Inklusi..Eksklusi
20 Cublak-cublak Suweng
40 Jamuran
38 Tok Kadal Dua
Batu/Cang Kelelet
42 Bekerja di Pabrik Ikan
43 Permisi Raja
23 Tra-la-la..Diam
30 Saya Cacat
26 Gununggunungan/Engklek/Son
dah
31 Mungut (Mengadopsi)
Kucing Gering
19 Terima Kasih dari
Seluruh Indonesia
45 Percaya Buta
47 Potret Berwarna
Tidak
Mendengarkan
Kekerasan dan
Penggertakan
Eksklusivitas &
“Genk” Secara
Umum
Berdasarkan Cacat
Berdasarkan Etnis
10 Dikeluarkan Karena
Angka
06 Dari Saturnus ke Jupiter
05 Mahluk Asing
Umur
9-10 tahun
Umur
11-12 tahun
36 Simpul Manusia
44 Ikuti Gerakan
41 Kakak Mia
35 Permainan Budaya
46 Dan Seandainya Saya
Jadi Kamu
53
Indeks
Play
PlayItItFair!
Fair!
Bagaimana saya dapat
menggunakan Alat Bantu untuk
merespons masalah tertentu?
Contoh rencana intervensi
Selain pendekatan pencegahan dalam Alat Bantu,
sejumlah permainan dapat digunakan untuk merespon
masalah tertentu yang anda hadapi dengan kelompok
anak anda.
Inilah beberapa saran tentang cara
menggunakan Toolkit untuk maksud ini:
1. Kenali masalah yang ingin anda selesaikan.
2. Beri informasi kolega anda tentang masalah yang
anda hadapi dengan kelompok dan nyatakan maksud
anda untuk menanganinya. Jika perlu, minta nasihat
mereka tentang bagaimana menyelesaikannya.
3. Rencanakan strategi intervensi anda. Aculah ke Indeks
Kegiatan Berdasarkan Isu dan pilihlah beberapa
kegiatan untuk menangani masalah yang telah
anda identifikasi. Siapkan daftar pertanyaan diskusi
mengenai masalah. Selain kegiatan dalam Alat Bantu,
anda dapat menggunakan strategi penyelesaian
masalah lainnya yang anda kenal.
4. Lakukan intervensi. Selama Diskusi Kelompok,
pastikan bahwa anda memimpin percakapan dengan
anak-anak yang dapat memunculkan masalah.
Dorong anak-anak untuk mendiskusikan masalah
dan mengidentifikasi beberapa solusi yang konkrit.
5.Dukung anak-anak dalam implementasi strategi
penyelesaian.
6. Evaluasi intervensi anda. Tentukan kegiatan tindak
lanjut anda di mana perlu. Bagikan pengalaman
anda dengan kolega anda, menjelaskan apa yang
berjalan baik, tantangan yang anda hadapi, dan apa
yang dapat diperbaiki.
Sekelompok anak usia 9 -10 tahun tidak pernah
mendengarkan bila pemimpin menjelaskan perintah
sebuah kegiatan. Mereka berbicara satu sama lain dan
tidak mendengarkan pemimpin.
Intervensi:
• 9:00 pagi: Mainkan Permainan Paling Berisik di Dunia
(Kegiatan 25). Setelah permainan, tanya anak-anak
apa yang terjadi bila semua anak berbicara bersamaan
dan tak seorangpun mendengar. Minta mereka
memikirkan 3 strategi yang akan membantu mereka
saling mendengarkan selama permainan dan sebagai
kelompok.
• 9:30 pagi: Dalam kelompok, anda memutuskan
sebuah tanda yang menyatakan waktu untuk diam.
Praktekkan dengan kelompok.
• 12:00 siang: Ulangi 3 strategi yang disarankan
kelompok selama diskusi tindak lanjut dalam kegiatan
pagi hari. Tanyakan apakah mereka sudah mendapat
kesempatan mempraktekkan salah satu strategi dan
dalam situasi apa.
• 2:00 siang: Mainkan Telepon Manusia (Kegiatan
31). Setelah permainan, tanya anak-anak mengapa
penting bagi tiap orang memahami peraturan?
• 3:30 sore: Mainkan Asyik...Tidak... (Kegiatan 41). Setelah permainan, buat ringkasan dari kegiatan hari
itu, menekankan pada upaya positif anak-anak
untuk memperbaiki ketrampilan mendengarkan
mereka. Dengan anak-anak, rumuskan apa tujuan
mendengarkan buat mereka untuk hari berikutnya.
Masalah:
54
Fly UP