...

- IDR IAIN Antasari Banjarmasin

by user

on
Category: Documents
0

views

Report

Comments

Transcript

- IDR IAIN Antasari Banjarmasin
HALAMAN TERJEMAH
NO
1
BAB
1
HALAMAN
3
TERJEMAH
Tiadakah mereka memperhatikan
unta, bagaimana ia dijadikan ?
Dan memperhatikan langit,
bagaimana ia ditinggikan ?
Dan memperhatikan gununggunung, bagaimana ia ditegakkan ?
Dan memperhatikan bumi,
bagaimana ia didatarkan ?
Angket problema siswa dalam pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan
Untuk Siswa
Nama :
Kelas :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan sejujur-jujurnya!
1. Materi seni budaya merupakan pelajaran yang sulit bagi saya ?
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
2. Apa yang sering membuat adik merasa kesulitan dalam belajar seni budaya ?
a. Karena saya tidak paham dengan penjelasan guru
b. Karena saya tidak menyukai pelajaran seni budaya
c. Karena saya tidak serius belajar seni budaya
d. Karena saya tidak menyukai guru seni budaya
3. Materi manakah yang menurut adik paling sulit untuk dipelajari ?
a. Karya seni rupa
b. Ragam lagu daerah nusantara
c. Seni tari
d. Kerajinan membuat anyaman
4. Mengapa adik merasa sulit mempelajari materi tersebut ?
a. Karena materi itu hanya untuk perempuan
b. Karena materi itu tidak saya sukai
c. Karena materi itu membuat saya bosan
d. Seharusnya materi itu dipraktekkan bukan hanya dijelaskan
5. Metode pembelajaran yang digunakan saat belajar seni budaya membuat saya
bosan?
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
6. mengapa adik merasa bosan dengan metode yang digunakan guru pada saat
pembelajaran seni budaya ?
a. Karena guru selalu menggunakan metode ceramah
b. Karena metode yang digunakan guru tidak menarik
c. Karena metode yang digunakan guru tidak bervariasi
d. Karena guru hanya menyuruh menjawab soal latihan
7. alat/media yang guru gunakan ketika belajar seni budaya membuat saya bosan?
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
8. mengapa adik merasa bosan dengan dengan alat atau media yang digunakan
guru saat belajar seni budaya ?
a. Karena guru tidak pernah menggunakan media
b. Karena media yang digunakan tidak menarik
c. Karena selalu menggunakan media yang sama
d. Saya menyukai media yang digunakan
9. saya merasa kesulitan ketika menjawab soal yang diberikan guru ?
a. tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
10. mengapa adik merasa kesulitan pada saat menjawab soal?
a. Karena waktu untuk menjawab soal sangat sedikit
b. Karena guru tidak pernah menjelaskan materi mengenai soal yang
diberikan
c. Karena soal yang diberikan terlalu sulit
d. Saya tidak kesulitan dalam menjawab soal latihan
Angket faktor- faktor problema siswa dalam pembelajaran Seni Budaya dan
Keterampilan Untuk Siswa
Nama :
Kelas :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan sejujur-jujurnya!
1. Kondisi panca indra saya dalam keadaan tidak baik
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
2. Saya sehat sehingga bisa mengikuti pelajaran seni budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
3. Saya selalu bersemangat ketika belajar Seni Budaya dikelas.
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
4. Saya sering membaca buku seni budaya saat belajar di rumah.
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
5. Saya merasa tidak memiliki kemampuan dibidang seni budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
6. Saya merasa kurang bisa memahami materi seni budaya lebih cepat dari
teman-teman saya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
7. Orang tua saya selalu memberikan fasilitas lengkap pada alat pelajaran
yang saya butuhkan
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
8. Orang tua saya memberikan fasilitas yang cukup untuk belajar seni
budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. Selalu
9. Sekolah menyediakan fasilitas untuk belajar seni budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
10. Saya sangat akrab dengan guru seni budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
11. Sekolah tidak menyediakan ruangan tersendiri untukpelajaran seni budaya
a. Tidak pernah
b. Kadang-kadang
c. Sering
d. selalu
PEDOMAN OBSERVASI
1. Keadaan lingkungan dan gedung MIN Sungai Lulut Kabupaten Banjar.
2. Keadaan sarana dan prasarana sekolah
3. Kegiatan pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan di kelas VI A
4. Keterampilan guru dalam menyajikan pelajaran.
5. Problema siswa dalam mengikuti pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan.
6. Mengamati secara keseluruhan untuk mengetahui kebenaran data yang
diperoleh dari teknik lainnya.
PEDOMAN WAWANCARA
1. Untuk Kepala Madrasah.

Sejak kapan berdirinya MIN Sungai Lulut Kabupaten Banjar?

Apa status dari sekolah ini?

Siapa saja yang pernah menjadi pemimpin di sekolah ini?
2. Untuk Kepala Tata Usaha

Apakah ada arsip tentang sejarah berdirinya MIN Sungai Lulut
Kabupaten Banjar dan bagaimana isinya?

Berapa jumlah keseluruhan tenaga pengajar pada tahun ajaran
2014/2015 ini?

Berapa jumlah staff tata usaha di sekolah ini?

Berapa jumlah keseluruhan siswa pada tahun 2014/2015 ini?

Berapa jumlah lokal, sarana dan prasarana di sekolah ini?

Bagaimana letak geografis sekolah ini?
3. Untuk guru Seni Budaya dan Keterampilan

Apa latar belakang pendidikan terakhir yang ibu miliki?

Sudah berapa lama ibu mengajarkan mata pelajaran Seni Budaya
dan Kerampilan?

Pernahkah ibu mengikuti pelatihan guru Seni Budaya dan
Keterampilan?

Apakah menurut ibu lingkungan sekolah ini dapat mendukung
untuk kegiatan belajar mengajar?

Bagaimana menurut ibu minat belajar siswa terhadap mata
pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan ?

Metode apa yang sering ibu gunakan dalam mengajar mata
pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan?

Adakah sarana atau prasarana yang ibu gunakan dalam mengajar
mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan?

Adakah
upaya/apa
saja
upaya
yang
ibu
lakukan
untuk
menanggulangi atau mengurangi atau bagaimana cara ibu
menyikapi problem siswa dalam pembelajaran Seni Budaya dan
Keterampilan ?
4. Untuk siswa kelas VI A MIN Sungai Lulut

Apakah adik menyukai pelajaran seni budaya dan keterampilan ?

Apakah adik sering merasa kesulitan dalam memahami materi seni
budaya dan keterampilan ?

Apa yang menyebabkan adik merasa kesulitan dalam memahami
materi seni budaya dan keterampilan ?

Apakah adik menyukai metode yang digunakan guru setiap
pembelajaran seni budaya ? mengapa ?

Apakah adik menyukai media yang digunakan guru setiap
pembelajaran seni budaya ? mengapa ?

Menurut adik , bagaimana evaluasi yang diberikan ?
PEDOMAN DOKUMENTER
1. Dokumentasi sejarah singkat berdirinya MIN Sungai Lulut Kabupaten
Banjar.
2. Dokumentasi tentang jumlah guru di MIN Sungai Lulut Kabupaten Banjar.
3. Dokumentasi tentang jumlah staff tata usaha.
4. Dokumentasi tentang jumlah siswa.
5. Dokumentasi tentang fasilitas/sarana dan prasarana.
RIWAYAT HIDUP PENULIS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nama Lengkap
: Eka Fitriani
Agama
: Islam
Kebangsaan
: Indonesia
Status Perkawinan
: Menikah
Alamat
: Jl. Martapura Lama Km 6,4 RT 006
Pendidikan
:
a. SDN Sungai Lulut 2 (1999-2005)
b. SMPN 7 Banjarmasin (2005-2008)
c. SMAN 1 Sungai Tabuk (2008-2011)
d. IAIN Antasari Banjarmasin (2011-2015)
7. Organisasi
:
a. Teather AWAN
8. Orang Tua
Ayah
Nama
: Nordin, A.Ma.Pd
Pekerjaan
: PNS
Alamat
: Jl. Martapura Lama
Ibu
Nama
: Yatimah, S.Pd
Pekerjaan
: PNS
Alamat
: Jl. Martapura Lama
9. Saudara
: 2 orang
- Muhammad Renaldi
- Fitriana Dewi
10. Suami
: M.Zauzi Rahmani
Banjarmasin,
Januari 2016
Penulis
Eka Fitriani
Fly UP