...

KESULITAN BELAJAR DALAM PANDANGAN ISLAM

by user

on
Category: Documents
3

views

Report

Comments

Transcript

KESULITAN BELAJAR DALAM PANDANGAN ISLAM
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
KESULITAN BELAJAR DALAM PANDANGAN ISLAM
Danuri
Universitas PGRI Yogakarta
[email protected]
Abstrak
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesulitan belajar
siswadan mengetahui kesulitan belajar dalam pandangan Islam. Kesulitan belajar atau
disleksia adalah suatu sindroma kesulitan belajar mempelajari komponen-komponen kata
dankalimat, mengintergrasikan komponen komponen kata dan kalimat dan dalam
belajar segala sesuatu yang berkenaan dengan waktu, arah dan masa. Seseorang yang
sedang mengalami kesulitan belajar harus memiliki 6 syarat agar mudah mendapatkan
ilmu, yaitu cerdas, semanagat, sabar, memiliki biaya, ada guru, dan dalam waktu yang
lama
Kata Kunci: kesulitan belajar, pandangan islam
perantaran kalam. Dia mengajar kepada
I. PENDAHULUAN
Belajar adalah syari’at islam yang
manusia apa yang tidak diketahuinya
menjadi kewajiban bagi seluruh umat
Berhasil melaksanakan suatu tugas
islam melalui firman Allah Ta’ala, yaitu
merupakan
dambaan
setiap
orang.
ayat yang pertama kali turun dalam surat
Namun perlu disadari bahwa pada
Al-‘Alaq (96):1-5 yang berbunyi.
dasarnya setiap tugas atau aktivitas
ۡ
ۡ ِ‫ٱﻗ َﺮ ۡأ ﺑ‬١
‫ﻖ‬
‫ﻖ‬
َ َ‫ﻚ ٱﻟﱠ ِﺬي َﺧﻠ‬
َ ‫ﭑﺳ ِﻢ َرﺑﱢ‬
َ َ‫ َﺧﻠ‬٢
ِۡ ‫ﻖ‬
ٍ َ‫ٱﻹﻧ ٰ َﺴﻦَ ِﻣ ۡﻦ َﻋﻠ‬
ۡ ‫ٱﻟﱠ ِﺬي َﻋﻠﱠ َﻢ ﺑِ ۡﭑﻟﻘَﻠَ ِﻢ‬٤ ‫ٱﻹﻧ ٰ َﺴ‬
‫ﻚ ۡٱﻷَ ۡﻛ َﺮ ُم‬
َ ‫ٱﻗ َﺮ ۡأ َو َرﺑﱡ‬٣
ِ ۡ ‫ﻦَ َﻣﺎ َﻋﻠﱠ َﻢ‬
selalu berakhir pada dua kemungkinan :
berhasil atau gagal.Bila keberhasilan
merupakan dambaan setiap orang, maka
ۡ‫ﻟَﻢۡ ﯾَ ۡﻌﻠَﻢ‬٥
kegagalan juga dapat terjadi pada setiap
Terjemahnya:
(menyebut)
nama
Bacalah
orang.
Beberapa
wujud
ketidak
Yang
berhasilan siswa dalam belajar yaitu :
menciptakan. Dia telah menciptakan
memperoleh nilai jelek untuk sebagian
manusia dari segumpal darah. Bacalah,
atau seluruh mata pelajaran, tidak naik
dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah.
kelas, putus sekolah (dropout), dan tidak
Yang
lulus ujian akhir.
mengajar
Tuhanmu
dengan
(manusia)
dengan
121
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
Sering kita lihat banyak anak-anak
yang
mengalami
kesulitan
2
belajar.
Kesulitan belajar dalam pandangan
Islam
Pada dasarnya kesulitan belajar tidak
II. PEMBAHASAN
hanya
1. Kesulitan Belajar
dialami
oleh
siswa
yang
rendah
saja,
tetapi
Kesulitan belajar atau yang sering
juga dialami oleh siswa berkampuan
disebut disleksia terdiri dari dua per-
tinggi. Kesulitan belajar juga dapat
kataan Yunani yaitu "DYN" bermakna
dialami oleh siswa yang berkampuan
susah, dan "LEXIA" bermakna tulisan.
normal
faktor–
Disleksia bukannya suatu penyakit,
menghambat
tetapi merupakan salah satu gangguan
tercapainya kinerja akademik sesuai
dalam pembelajaran yang biasanya di
dengan harapan.
alami oleh anak-anak. Lebih tepatnya,
berkemampuan
faktor
disebabkan
tertentu
yang
oleh
IQ yang tinggi belum tentu men-
masalah pembelajaran yang dihadapi
jamin keberhasilan belajar, karena itu
adalah
dalam rangka memberikan bimbingan
mengeja, dan kemahiran mengira. Oleh
yang tepat kepada setiap anak didik,
itu disleksia mengarah kepada mereka
maka para pendidik perlu memahami
yang
masalah-masalah
membaca
yang
berhubungan
seperti
membaca,
menghadapi
dan
masalah-masalah
menulis
dengan kesulitan belajar. Fenomena
mempunyai
kesulitan belajar seorang siswa biasanya
normal. (Mulyono, 1999)
tampak jelas dari nenurunya kinerja
akademik
atau
belajarnya.
daya
Membaca
menulis,
walaupun
pemikiran
merupakan
yang
aktivitas
Namun,
audiovisual untuk memperoleh makna
kesulitan belajar juga dapat dibuktikan
dari symbol berupa huruf atau kata.
denga munculnya kelainan prilaku siswa
Aktivitas ini meliputi dua proses, yaitu
seperti kesukaan berteriak di dalam
proses decoding, juga dikenal dengan
kelas, megusik teman, berkelahi, sering
istilah membaca teknis, dan proses
tidak masuk sekolah dan sering minggat
pemahaman. Membaca teknis adalah
dari sekolah.
proses pemahaman atas hubungan antar
Dari uraian latar belakang diatas,
huruf dan bunyi atau menerjemahkan
ada beberapa tujuan yang akan dicapai
kata-kata tercetak menjadi bahasa lisan
dalam penelitian ini yaitu sebagai
atau sejenisnya.
berikut:
1
Mulyadi (2010: 153) mendifinisikan
Untuk mengetahui kesulitan belajar
disleksia sebagai suatu sindroma ke-
siswa.
sulitan belajar mempelajari komponen-
122
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
komponen
kata
dankalimat,
meng-
2. Kesulitan Belajar Dalam pan-
intergrasikan komponen komponen kata
dangan Islam
dan kalimat dan dalam belajar segala
Kesulitan belajar dalam pandangan
sesuatu yang berkenaan dengan waktu,
Islamjuga dipengaruhi oleh beberapa
arah dan masa. Kemampuan membaca
factor. Yaitu terdapat factor internal dan
tidak hanya merupakan dasar untuk
factor eksternal. Hanya saja dalam
menguasai berbagai bidang akademik,
konsep
tetapi
meningkatkan
dijelaskan lebih detail mengapa individu
keterampilan kerja dan memungkinkan
mengalami kesulitan belajar dan sulit
orang
dalam
mendapatkan ilmu, serta memberikan
kehidupan masyarakat secara bersama.
motivasi bagi siapapun untuk selalu
Ada dua jenis pelajaran membaca, yaitu
berusaha. Karena barang siapa yang
membaca permulaan atau membaca
berusaha sungguh-sungguh, maka dia
lisan dan membaca pemahaman. Meng-
akan mendapatkan apa yang diinginkan
ingat pentingnya kemampuan membaca
(‫)ﻣﻦ ﺟﺪ و ﺟﺪ‬
bagi
juga
untuk
untuk
berpartisipasi
kehidupan,
kesulitan
Islam
faktor-faktor
tersebut
belajar
Belajar merupakan aktifitas yang
membaca hendakna ditangani sedini
penting dalam Islam. Belajar di sini
mungkin. Ada dua tipe disleksia, yaitu
mengarah pada setiap sesuatu yang
disleksia auditoris dan disleksia visual.
positif. Dan hukumnya wajib bagi setiap
Gangguan ini bukan bentuk dari
orang
muslim.
Begitu
pentingnya
ketidakmampuan fisik, seperti masalah
belajar, sehingga Rosulullah Muham-
penglihatan,
pada
mad saw menyuruh manusia untuk
bagaimana otak mengolah dan mem-
belajar mulai dari buaian hingga di liang
proses Setelah anak memasuki dunia
lahat (‫)اطﻠﺒﻮا اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺪ اﻟﻰ اﻟﻠﺤﺪ‬. Berikut
sekolah untuk beberapa waktu (Rahayu
ini adalah konsep mengatasi kesulitan
Iin Tri: 2004).Anak yang mengalami
belajar menurut tokoh-tokoh islam:
disleksia
1. Al-Ghazali
tetapi
memiliki
mengarah
ciri-ciri
sebagai
berikut:
Dalam pemahaman beliau pendekat-
1) Tidak lancar dalam membaca,
an belajar dalam mencari ilmu dapat
2) Sering banyak kesalahan dalam
dilakukan
membaca,
dengan
melakukan
dua
pendekatan, yakni ta’lim insani dan
3) Kemampuan memahami isi bacaan
ta’lim rabbani. Ta’lim insani adalah
sangat rendah,
belajar dengan bimbingan manusia.
4) Sulit membedakan huruf yang mirip.
Pendekatan ini merupakan hal yang
123
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
lazim dilakukani oleh manusia dan
Berdasarkan pendapat al-Zarnuji di atas,
biasanya menggunakan alat indrawi
ada 6 faktor yang jika salah satunya
yang diakui oleh orang yang berakal.
tidak terpenuhi, maka individu akan
Menurut Al Ghazali, dalam proses
mengalami kesulitan belajar, yaitu :
belajar mengajar sebenarnya terjadi
- ‫– ذﻛﺎء‬cerdas
eksplorasi pengetahuan sehingga meng-
-
‫ – ﺣﺮص‬semangat
hasilkan perubahan-perubahan perilaku.
-
‫ – اﺻﻄﺒﺎر‬sabar
Dalam proses ini, anak didik akan
-
‫ – ﺑﻠﻐﺔ‬memiliki biaya
mengalami proses mengetahui yaitu
-
‫ – ارﺷﺎد اﺳﺘﺎذ‬ada guru
proses abstraksi (Juwariyah.2010)
-
‫ – طﻮل زﻣﺎن‬dalam waktu
2. Al-Zarnuji
Belajar
yang lama/kontinuitas.
merupakan
ibadah
dan
Dari 6 syarat tersebut dapat kita bagi
mengantarkan seseorang untuk mem-
menjadi 2 faktor besar, yaitu:
peroleh
kebahagiaan
dan
1. Faktor internal
ukhrawi.
Karenanya,
harus
a. ‫– ذﻛﺎء‬cerdas
duniawi
belajar
diniati untuk mencari ridha Allah,
Artinya
kemampuan
untuk
kebahagiaan akhirat, mengembangkan
menangkap ilmu. Cerdas di sini
dan melestarikan Islam, mensyukuri
bukan berarti harus memiliki IQ
nikmat akal, dan menghilangkan ke-
yang
bodohan. Seseorang
mencari ilmu IQ yang tinggi sangat
yang
sedang
tinggi,
walaupun
dalam
belajar harus memiliki 6 syarat agar
menentukan.
mudah mendapatkan ilmu. Jika 6 syarat
mampu menangkap pelajaran maka
tersebut tidak dipenuhi, individu akan
setiap individu
mengalami
syarat pertama ini. Karena dalam
kesulitan
belajar.
Enam
perkara tersebut adalah:
‫ﺳﺎﻧﺒﯿﻚ ﻋﻦ‬
#
Asalkan
akalnya
telah memenuhi
Islam tidak mengenal konsep orang
bodoh selama orang tersebut mau
‫اﻻﻻ ﺗﻨﺎل اﻟﻌﻠﻢ اﻻ ﺑﺴﺘﺔ‬
berusaha. Sebagaimana kisah tokoh
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮭﺎ ﺑﺒﯿﺎن‬
Islam yang sangat terkenal dan
‫ و ارﺷﺎد اﺳﺘﺎذ‬# ‫ذﻛﺎء و ﺣﺮص و اﺻﻄﺒﺎر و ﺑﻠﻐﺔ‬
mendapat julukan anak batu (Ibnu
‫و طﻮل زﻣﺎن‬
Hajar). Selama bertahun-tahun ibnu
“Tidak akan kalian peroleh ilmu kecuali
hajar belajar tetapi dia sangat sulit
dengan memiliki 6 perkara, yaitu: cer-
menangkap pelajaran. Dan dia selalu
das, semanagat, sabar, memiliki biaya,
mendapatkan label negative dari
ada guru, dan dalam waktu yang lama”
teman-temannya. Suatu hari ibnu
124
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
hajar kabur dari tempat sekolahnya,
Pada saat itu Imam Syafi’i
dan dia singgah di sebuah gua. Dia
mengalami kesulitan belajar. Dia
melihat batu yang cekung karena
mengelu karena sulit mengingat
tetesan air. Dia mampu menangkap
pelajaran, maka gurunya menyuruh
pelajaran
dari
imam syafi’I untuk meninggalkan
bahwa
kemaksiatan. Karena ilmu merupa-
benda yang sangat keras seperti batu
kan cahaya, dan cahaya Allah tidak
saja dapat dikalahkan oleh tetesan
akan diberikan pada orang yang
air, maka dia percaya bahwa dia pun
sering bermaksiat.
yang
pengalamannya
berarti
tersebut
pasti bisa mendapatkan ilmu dengan
Dari sya’ir di atas dijelaskan
selalu belajar setiap hari. Akhirnya
bahwa proses lupa itu dikarenakan
dia kembali ke sekolahnya, belajar
hatinya
dengan sungguh-sungguh dan beliau
sehingga ia tidak bisa menghafal
menjadi
(mengingat) ilmu-ilmu yang baru,
orang
yang
alim
dan
terkenal.
(suka
maksiat)
karena ilmu itu sendiri adalah
Selain itu, kesulitan belajar juga
dipengaruhi
memori
kotor
oleh
dalam
laksana cahaya Allah yang selalu
kemampuan
dan
diberikan
kepada
dan
orang-orang yang bersih (hatinya)
mengingat pelajaran. Dalam Islam,
atau tidak akan diberikan pada orang
proses ingat itu merupakan proses
yang suka maksiat yag menyebab-
yang sadar dan sengaja dilakukan
kan hatinya gelap dan kotor (karena
oleh
adanya
orang yang berhati kotor itu tidak
stimulus. Seperti orang yang ingat
akan berfikir secara jenih dan sulit
akan jati dirinya sebagai manusia.
mengingat sesuatu.
Karena adanya stimulus berupa
b. ‫ – ﺣﺮص‬semangat
individu
menangkap
bersinar
karena
peringatan-peringatan
dari
ajaran
Untuk
mendapatkan
ilmu,
agama (dalam Al-Qur’an, istilah
individu
ingatan banyak digunakan dengan
semangat. Semangat itu dibuktikan
menggunakan
kalimat
dzakara.
dengan
harus
belajar
ketekutan
dengan
dan
pantang
Sementara proses lupa itu salah
menyerah. Karena barang siapa yang
satunya diungkapkan oleh Imam As-
bersungguh-sungguh,
Syari’i.
menemukan
‫اﻟﻌﻠﻢ ﻧﻮر وﻧﻮر ﷲ ﻻ ﯾﮭﺪى ﻟﻠﻌﺎﺻﻰ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺪ و ﺟﺪ‬.
125
yang
dia
dia
akan
inginkan
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
Individu
akan
mengalami
Maka dalam belajar, individu
kesulitan belajar jika tidak memiliki
harus memiliki kesabaran ketika
rasa semangat dan motivasi dalam
mengalami
dirinya. karena mencari ilmu itu
mencoba, tidak berputus asa, dan
tidak mudah, apa yang kemarin
terus percaya bahwa suatu saat dia
dipelajari dan dihafalkan belum
pasti bisa.Sabar di sini juga berarti
tentu saat ini masih bisa direcall.
tabah menghadapi cobaan dan ujian
Padahal apa yang di hafal kemarin
dalam mencari ilmu, orang yang
masih
mencari ilmu adalah orang yang
berhubungan
dengan
kesulitan.
pelajaran hari ini, akhirnya pelajaran
mencari
hari
karena
penciptanya. Oleh karena itu syetan
hilangnya pelajaran kemarin. Maka
sangat membenci pada mereka,apa
tanpa rasa semangat dan ketekunan,
yang di kehendaki syetan adalah
individu akan mengalami kesuliatan
agar tidak ada orang yang mencari
belajar.
ilmu,tidak ada orang yang akan
c. ‫ – اﺻﻄﺒﺎر‬sabar
mengajarkan pada umat bagaimana
inipun
berantakan
jalan
lurus
Selalu
menuju
Seringkali kita berputus asa
cara beribadah dan orang yang akan
tatkala mendapatkan kesulitan atau
menasehti umat agar tidak ter-
cobaan termasuk dalam hal belajar.
gelincir kemaksiatan. maka syetan
Padahal Allah telah memberi janji
selalu menggoda pelajar agar gagal
bahwa di balik kesulitan, pasti ada
dalam
jalan keluar yang begitu dekat.
mereka dengan suka pada lawan
Dalam surat Alam Nasyroh, Allah
jenis, rasa malas,dan lain-lain
pelajarannya,digodanya
2. Factor eksternal
Ta’ala berfirman:
a. ‫ – ﺑﻠﻐﺔ‬memiliki biaya
‫ْﺮ ﯾُﺴْﺮً ا‬
ِ ‫ﻓَﺈ ِ ﱠن َﻣ َﻊ ْاﻟ ُﻌﺴ‬
Artinya setiap individu yang
“Karena sesungguhnya sesudah
belajar memerlukan biaya. Biaya di
kesulitan itu ada kemudahan.”
sini tidak diartikan bahwa individu
(QS. Alam Nasyroh: 5). Setelah
harus memiliki materi atau uang
itu, ayat ini diulang lagi:
yang
‫ْﺮ ﯾُﺴْﺮً ا‬
ِ ‫إِ ﱠن َﻣ َﻊ ْاﻟ ُﻌﺴ‬
banyak.
Dalam
sejarah
kepesantrenan dari zaman sahabat
“Sesungguhnya sesudah kesulit-
nabi sampai zaman ulama ter-
an itu ada kemudahan.” (QS. Alam
kemuka kebanyakan para santrinya
Nasyroh: 6)
adalah orang-orang yang kurang
126
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
mampu secara materi,seperti Abu
penulis tetap tidak setuju dengan
hurairoh,
pendapat tersebut.
perawi
sahabat
hadist
Nabi
seorang
terbanyak
yang
Guru disyaratkan memiliki sifat
merupakan seorang fakir, imam
wara’ (meninggalkan hal-hal yang
syafi'i adalah seorang yatim, dan
terlarang),
lain sebagainya. Mereka bekerja
(kemampuan) dibanding muridnya,
untuk mendapatkan biaya agar dapat
dan berumur (lebih tua usianya),
belajar. Meskipun para tokoh Islam
dan al-Zarnuji menekankan pada
itu merupakan orang miskin tapi
“kedewasaan” (baik ilmu maupun
mereka tak pernah meminta-minta
umur) seorang guru.
dan tak mau dikasihani oleh orang
c. ‫ – طﻮل زﻣﺎن‬dalam waktu yang
memiliki
lain, mereka selalu berusaha selama
lama/kontinuitas
masih bisa bergerak dan bekerja.
Artinya
orang
kompetensi
belajar
perlu
Karena mereka hanya mengharap
waktu yang lama,lama disini bukan
belas kasihan dari Allah dan mereka
berarti tanpa target,sebab orang
percaya bahwa Allah yang akan
yang
mencukupi semuanya.
target,tanpa target akan hampa dan
b. ‫ – ارﺷﺎد اﺳﺘﺎذ‬ada petunjuk guru
malas untuk belajar. Yang dimaksud
Artinya orang yang belajar harus
waktu yang lama di sini adalah
memiliki guru, tidak boleh belajar
bahwa belajar itu dilakukan selama
tanpa arahan dari guru, karena ilmu
hidup dan tekun terhadap pelajaran
agama adalah warisan para nabi
yang belum difahami tanpa putus
bukan barang hilang yang bisa di
asa. Sebagaimana hadits nabi:
cari di kitab-kitab. Guru penting
belajar
harus
mempunyai
‫اطﻠﺒﻮا اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺪ اﻟﻰ اﻟﻠﺤﺪ‬
adanya agar kita tidak mengalami
“carilah ilmu mulai dari buaian
kesulitan belajar. karena seorang
sampai ke liang lahat (sepanjang
guru yang akan menjadi pem-
masa)”
bimbing, penuntun dan pentransper
III. KESIMPULAN
ilmu
kita.
1. Disleksia sebagai suatu sindroma
perkembangan
kesulitan belajar mempelajari kom-
teknologi, beberapa tokoh mengata-
ponen-komponen kata dan kalimat,
kan bahwa guru sudah tidak di-
mengintergrasikan komponen kom-
perlukan lagi karena setiap individu
ponen kata dan kalimat dan dalam
dapat belajar dari internet, tapi
belajar segala sesuatu yang ber-
pengetahuan
Meskipun
akibat
kepada
127
Proseding Seminar Nasional PGSD UPY
dengan Tema Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda seorang Disleksia
kenaan dengan waktu, arah dan
semanagat, sabar, memiliki biaya,
masa. Kemampuan membaca tidak
ada guru, dan dalam waktu yang
hanya
lama.
merupakan
menguasai
dasar
berbagai
untuk
bidang
akademik, tetapi juga untuk me-
DAFTAR PUSTAKA
ningkatkan keterampilan kerja dan
Az-Zarnuji.
memungkinkan
berpartisipasi
orang
dalam
untuk
merupakan
kehidupan
ibadah
Muta’alim.
Surabaya: Nurul Huda.
Abdurrahman,
Mulyono.
2003.
Pendidikan Bagi Anak Berkesluitan
masyarakat secara bersama.
2. Belajar
Ta’lim
Belajar. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
dan
untuk
Abdur Rahman Shaleh. 2004. Psikologi
memperoleh kebahagiaan duniawi
Suatu Pengantar Dalam Perspektif
dan ukhrawi. Karenanya, belajar
Islam. Jakarta: Kencana Prenada
harus diniati untuk mencari ridha
Media Group.
mengantarkan
seseorang
Ibrahim bin Ismail. Syarah Ta’lim
Allah, kebahagiaan akhirat, mengembangkan
dan
Muta’alim. Surabaya: Nurul Huda.
melestarikan
Islam, mensyukuri nikmat akal, dan
Juwariyah. 2010. Dasar-Dasar Pen-
menghilangkan kebodohan. Sese-
didikan Anak Dalam Al-Qur’an.
orang yang sedang belajar harus
Yogyakarta: Teras.
memiliki 6 syarat agar mudah
Mudyaharjo, Redja. 2001. Pengantar
mendapatkan ilmu. Jika 6 sayarat
Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
tersebut tidak dipenuhi, individu
Persada
akan mengalami kesulitan belajar.
Mulyadi. 2010. Diagnostik Kesulitan
Enam perkara tersebut adalahcerdas,
Belajar. Jogjakarta. Nuha Litera.
128
Fly UP